2021年9月13日-17日，扶鹰教育创始人王金海，带着近100位优秀伙伴走进浙大，展开第二期浙大进修，让优秀的人一起工作、学习，扎实成长。
本期进修，扶鹰教育邀请到了各专业领域实力派老师：杭州市家庭教育学会副会长韩似萍老师、阿里中供铁军九年老兵王建和、浙江大学发展联络办公室主任沈黎勇、解放军空军疗养院副军职主任医师张荣建医师、杭州巴洛克音乐研究所副所长张博、中国美术学院研究生处处长王一飞、浙江传媒学院创业学院教授戚姚云等，从政策解读、家庭教育实操、团队管理等多维度助力伙伴提升智慧；普及国学养生、审美鉴赏、音乐素养等知识，告诉大家，只有拥有好身体，才能持续工作，享受生活。
进修期间，王金海老师特别安排20公里毅行活动，从西湖北高峰，到梵音亭，长达7小时的体能挑战，锻炼团队协作能力，激发他们互帮互助，磨练意志，突破自我极限。
更有一场高水准的艺术盛宴——《印象西湖--最忆是杭州》，现代高科技，融合古老美丽的传说，配合实景水上演出，美轮美奂，重要的是，演出里用到的小提琴、钢琴等，刚好是进修课程里学到过的。
自创立之日起，扶鹰教育致力于家庭教育已有7年之久。
“家庭教育是人文素质培养的主战场，一个人60%的教育都是来自家庭。“韩似萍老师指出，双减，是让教育回归家庭，呼吁大家一定要重视家庭教育。
关于孩子成长过程中的叛逆、青春期情愫萌发等问题，韩似萍老师提出了3个价值认同：同伴价值感、同性价值感、异性价值感。其中，同伴价值感是家长建设的重点。
她用真实案例指出，当父母拿孩子与其他孩子做比较时，孩子的同伴价值感就会降低，不被认可会促使他去寻找同性价值感和异性价值感。学习的心思很容易转移到穿衣打扮和打架斗殴上，因为孩子在寻求同性价值感。而发生“早恋“，则是孩子在寻求异性价值感。
韩似萍老师特别强调，无论男孩还是女孩，作为父母不仅要建设好孩子的同伴价值感，还要教会孩子在异性交往中有界交往、学会拒绝，常用“我”语言，健康成长。
但家庭教育不是万能的，如果遇到孩子“翻墙”，及时止损是首要的。
“在我学管理之前，我的成长成功与我自己有关，当我学了管理以后，我的成长成功都与别人有关。”
阿里中供铁军9年老兵王建和分享，管理团队的核心是人，给到伙伴最好的福利不是吃喝玩乐，而是让他和优秀的人在一起工作。管理者先要修为自己，提高自己的能力，提升胸怀格局，才能借事修人，视人为人，成人达己。
大家在管理团队的时候，做到正大光明、身先士卒、知人善用、执行有果，如此，团队氛围便是正向的，团队成员便能在你的辅导下成长。
课程结束，王建和老师与扶鹰伙伴面对面沟通，耐心解答大家平时管理中遇到的各种问题，并给出针对性解决办法。
5天浙大进修，伙伴们感受到扶鹰人做事严谨和实在，感受到“山外有山，人外有人”，会工作的同时，还要陶冶情操，提高审美，学会深度思考，自己精进了，才能帮到他人。
扶鹰教育创始人王金海老师一直躬身力行，全程陪伴，白天跟大家一起听课学习，晚上帮大家总结、演练，解决伙伴在管理团队和工作上遇到的各种问题，提升大家的能力，让伙伴得到真正的成长。
百年浙大，“求是创新”精神影响了一代又一代浙大学子，于扶鹰伙伴而言亦是如此。
进修结束，大家都拿到了浙大结业证书和扶鹰奖学金。
王金海老师三连问：来浙大是为了什么？离开浙大以后，我们将成为什么样的人？你将怎么做？
他告诉大家，镀金不等于真金，走出浙大，放下证书和光环，打开格局和胸怀，用在扶鹰学到的知识与精神，去帮助更多有需要的家庭和孩子，去攀登更高的山
（责任编辑:郭健东）