日前，湖南永州郡祁学校的一则视频引发热议。视频显示，为教育学生不要浪费粮食，该校高中部校长王立新站在垃圾桶边当众吃光学生剩饭剩菜。有人说以身作则是表率，也有人说校长作秀，不卫生。总之，视频一出引发不小的争议。
针对争议，王立新近日接受媒体采访时否认摆拍。他表示，身教重于言传，这是教学方式的一种且效果很明显，学生就像是自己的孩子，吃学生剩饭很正常。
不得不承认，这位校长行动很用心思，回应也很有智慧。毕竟，奉劝学生珍惜粮食的方式有很多种：打饭师傅的一句“吃多少打多少”是奉劝，校长吃掉学生剩饭也是奉劝。
设身处地去想，在学生递给校长餐盘那一刻，多数学生内心更多的是一种“无地自容”，下次打饭时多多少少都会“量力而行”。从王立新的奉劝方式看，他没有利用其权威去震慑学生，这本身也是一种“讲道理”。
前不久，网上有一则特别火的、一名男性吃垃圾桶内食物的视频。视频中的男性是一位父亲，带儿子来吃自助餐，儿子不听父亲“吃多少，拿多少”的奉劝，想尝试不同的食物，同时又多拿食物，还把吃不完的食物偷偷倒在垃圾桶中。这位父亲发现后，翻出倒掉的食物吃掉了。这则视频传出后，同样引起网友的热议。大都是在称赞这位父亲的教导方式，这样的家长多一些，“熊孩子”就会少一些。
事实上，网友针对要不要吃学生和孩子剩菜的做法或许见仁见智，但这样的教育方式，的确不宜以“小人之心”度之。要看到，不少青少年反感的不是“道理”，而是老师、长辈的说教，反感的是一种高高在上的态度。当一些长辈用行动消弭了背后的情绪时，这样的“讲道理”也许能更抵人心。
同时也期望，越来越多教育者和家长们能够意识到言传身教的重要性，以身作则参与到孩子的成长过程中。只动口、不行动，“骗”不过孩子那双眼睛。
□丁慧（媒体人）
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