8月20日下午,海亮教育天马初级中学数学老师周宇的身影出现在了西藏自治区那曲市色尼区杭嘉中学2020级11班教室电子屏幕上。
“孩子们好,我们来上数学课!”周宇老师与杭嘉中学的学生们打招呼,两边的孩子兴奋地看着屏幕,一片热火朝天的景象。
图一:双师课堂
现场正在进行海亮教育天马初级中学与西藏自治区那曲市色尼区杭嘉中学的“双师课堂”演示课活动,这是杭嘉中学的孩子第一次使用信息化教学产品。今年7月中旬,杭嘉中学迎来了一批来自浙江省的数字化援藏队伍,队伍由施强教育、海亮教育、华创视讯等公司组成,为当地学校送来了智慧教学设备以及浙江省教育教学资源,并成立了“双师课堂”东西协作创新教育基地。自此,当地教育坐上了通往东部地区的直通车,搭载着那里的孩子走出去,看到了更广阔的天空。
图二:施强教育参与捐赠仪式
图三:“双师课堂”东西协作创新教育基地
这支浙江省数字化援藏队伍由浙江省政府组建,近年来,随着数字化技术高速发展,高新数字产业成为了西藏自治区在“十四五”期间实现“高质量”发展至关重要的环节,西藏自治区始终在大力推进数字化改革相关活动,浙江省作为西藏自治区对口支援省,提出以数字化改革引领援藏模式新发展的指导思路,并联合浙江省企事业单位开展了一系列的数字化援藏活动。教育作为区域可持续发展的关键性力量,也被纳入了数字化改革的进程。
作为智慧教育行业的领先企业,施强教育自2008年创立以来,就深刻理解企业作为社会的一份子,必定要肩负起社会责任,作为中坚力量,以善念来推动企业发展和社会发展,并最终回馈社会。在创始人虞陆平先生的带领下,公司积极响应浙江省政府的号召,参与到数字化援藏队伍中。
此前公司已连续多年参加浙江、四川省委网信办主办的网络扶贫活动,用技术建立起了东西部教育均衡的桥梁,入选了中央网信办全国50个网络扶贫典型案例。
2019年5月施强教育联合永康二中,利用技术将教育资源覆盖到了2000公里外的四川理县,帮助理县中学快速提升教育质量。2019年高考中,理县中学共有20余名学生考上本科,创10年来最佳成绩,扶贫成果受到央视专题报道。
图四:央视报道永康二中-理县中学扶贫案例
2020年新冠疫情突发,施强教育从年29开始提前部署,在全国范围公益保障学校“停课不停学”,覆盖湖北、新疆等在内的全国30个行政区、350+万师生,投入亿元资金,入选“浙江省经信厅疫情防控重点保障企业地方性名单”、湖北省教学保障名单、中国教育技术协会表扬企业名单,收到了湖北省电教馆、库尔勒教育局为代表的全国数百份感谢信。获得了包含新华社《环球》杂志,《中国教育报》等在内的上百家媒体关注。
图五:新华社瞭望周刊白皮书刊载施强教育疫情期间案例
2020年9月,施强教育跟随浙江省委网信办参与四川省阿坝州茂县的网络扶贫东西部协作“风雨同心,共建小康”活动,并为那里带去了英语语言培训课程资源,提升了区域学生英语水平。
图六:施强教育走进四川省阿坝州茂县
此次走进西藏自治区那曲市色尼区,是希望基于过往的实践经验和样本,将底层硬件和顶层智慧教育软件系统融合,共同为区域数字化教育改革注入活力,提高西藏师生数字化设备应用能力,培养数字时代色尼区的“数字教育原住民”,为教师观念革新、学生学习方法转变、教学内容丰富赋能。
“通过施强智慧教育终端的一些互动功能,让我及时了解那曲学生的学习进度,方便学生理解。”海亮教育天马初级中学数学老师周宇给两地学生上课时发出这样的感慨,智慧教学系统不仅能通过互动提高课堂积极性,还能通过数据反馈、调整课堂教学模式提高教学效率。
“网络很顺畅,我们上到哪里他们都可以跟上,我感觉我的学习压力没那么大了。”杭嘉中学索朗拉姆表示,即使在海拔这么高的地方,设备的网络也有稳定的支持。
图七:师生使用施强智慧教学终端互动
“双师课堂”教学成果受到了西藏自治区党委政府、浙江省对口援藏工作组的高度赞赏。
中国中央电视台新闻联播、新华社、西藏日报等中央、省、市各级媒体对此进行了报道。
未来,施强教育将在浙江省政府的引领下,助力“双师课堂”常态化开展,并吸纳更多浙江省特级教师加入授课队伍,让先进教育理念、模式及资源全方面、伴随式融入学校教育中,并通过基地的辐射作用,有效培养优质青少年,为带动家乡可持续发展注入新生代内生力量。同时,我们还会深入更多地区,参加扶贫扶智公益活动,为缩小教育鸿沟提供有力支持。
（责任编辑:张晓波）