预防灾难，既要师生的机灵，更要职能部门的尽责

预防灾难，既要师生的机灵，

更要职能部门的尽责

近日，广西罗城龙马小学发生惊险一幕，小学背靠的山体突然岩石崩塌。学校卢金条老师听到异响后迅速摇铃警报，全校师生依照平时应急演练，安全有序撤离到操场，用时仅50秒，随后，一块巨石就砸穿了一年级教室墙体。

从学校师生的行动来看，不可谓不迅速，也不可谓不准备充分。特别是50秒的时间，说明该校平时的应急演练是非常认真、非常务实的，是真正的应急演练，而不是走过场、搞形式，而学校老师在这次实战中的处置方式和行为，也堪称优秀，值得其他学校学习。

该校师生的机灵和服从统一调度、统一指挥，以及灾难面前沉着冷静，也体现了该校老师平时的工作作风是相当严谨的，工作是认真负责的，反映也是十分机敏的。所有这些条件，才是这次面对自然灾害最有利的条件，也是避免发生灾难最好的表现。对该校在这次事故面前的表现，当地政府应当给予表彰和奖励。因为，在自然灾害面前，不能只奖励“焦头烂额”者，理要奖励“曲突徙薪”者，不发生灾难，才是最好的结果。发生了灾难，再怎么处理得好，都会造成不小的损失。

在我们充分肯定学校师生在自然灾害面前良好表现的同时，是否也该想想，此次岩石崩塌事件，还有没有更好的结果呢？是否师生的良好表现，就是最佳结果呢？单从此次事件本身来看，巨大的岩石砸穿了一年级教室墙体，但由于师生已经快速撤离，没有造成人员伤亡，当然是最好的结果。但是，如果岩石不会掉下来呢，或者掉下来时，这里没有学校和村庄、没有师生和居民呢，是否结果会更好。至少，可以不让师生、特别是小学生们受此惊吓。

要知道，从事件发生的过程来看，岩石掉落前，当地并没有发生洪水、地震等特殊现象，也就是说，是岩石的自然掉落。这就意味着，岩石滑落，是没有外力推动的。那么，当地政府及其相关职能部门，有没有对学校、村庄等人员密集场所的山体情况进行过观测、测量、分析，并采取预防措施，防止山体出现滑坡、岩石掉落等方面的问题，并在发现危险情况时，及时做出预防措施，或搬迁学校、居民，或对山体进行加固，防止岩石掉落。如果做到了，还会出现岩石掉落现象吗？还会对学校师生产生威胁吗？

显然，当地政府在这方面是存在一些缺陷的。学校对师生的应急演练工作抓得非常好，也包括当地政府对学校等的应急演练工作要求比较严。但是，在如何防止山体滑坡、岩石掉落等方面，可能就不算太重视了，应当进一步加强。预防灾难的重任，不能落在学校师生和居民身上，而要政府承担好自己的责任。除非无法避免的自然灾害，如地震等，也要做好平时的预防工作。只有这样，灾难才不会发生，才能在自然灾害面前，最大限度地减少损失、尤其是人员伤亡。

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