12月14日，河南卫辉，温度骤降，暴雪来袭。然而位于李进宝屯村社区里的段亚辉家里，却暖意融融，幸福洋溢。
除了看望孤儿段亚辉，了解他的生活、学习、健康状况外，卫辉市关爱留守儿童领导小组的成员们还送去了生活物资，鼓励他积极面对生活，努力学习。这已是他们今冬以来第二次来到这里。
“近段时间气温低，要注意保暖。奶奶身体还没有完全恢复，一定要帮奶奶多做家务。好好学习，不要害怕，有什么困难我们来帮你们解决。”卫辉市副市长孙俊娅反复叮咛。
今年上九年级的段亚辉父亲去世，母亲出走，最疼爱他的爷爷也于今年8月生病离世，如今只有年近70岁的奶奶和他一起生活。
“亚辉勤奋好学，尊敬师长，乐观向上，在班上成绩第一。”说起留守儿童，卫辉市教体局党组书记、局长孙西超就像谈起家人一样。“为了更好地帮助他们，我们坚持‘一生一案’，采取‘菜单式’分类帮扶。亚辉就属于困境儿童一类，除了开展心理健康疏导外，更多的是给予生活的帮助或是资金支持”。
据了解，卫辉市以留守儿童“六个一”实践活动为载体，整合利用公共空间、统筹社会各界资源，开展“菜单式”帮扶行动，为留守儿童进行心理疏导、生活帮助及家庭走访等，解决困难留守儿童入学及生活等问题。2023年以来全市帮扶责任教师对529名留守儿童开展关爱、帮扶行动1300余次。
开展心理健康教育是“菜单式”帮扶的又一项举措。“许多留守儿童在情绪管理上相对较弱，除此之外，还存在孤单、自卑、社交关系脆弱等问题。”卫辉市青少年活动中心主任史继红说。
卫辉市顿坊店乡第二中学张曼，父母在外务工，学习焦虑，去年出现厌学情绪。经过及时专业的心理疏导后，今年秋季学期开始，她不但能积极参加学校开展的心理活动，而且还成了学校心理社团的社长。
为了给留守儿童提供亲情陪伴和情感关怀服务，卫辉市持续开展“新老师”阳光成长心理健康教育进校园进社区活动。2023年以来，40名“新老师”先后走进唐庄公仆小学、柳庄一中等学校为320多名留守儿童送上心理健康教育课，开展个案心理疏导39人。
“留守儿童除了要有家庭的理解、支持和关爱之外，学校也要善于发现他们的优势，用积极心理学的思维给予他们发挥潜力的空间，这样才更有利于学生的自我成长。”卫辉市顿坊店乡第二中学专职心理教师王琰告诉记者。
做好家庭教育和做优社团服务，是卫辉市留守儿童“菜单式”帮扶的第三个抓手。全市家庭教育讲师团共有15名成员，拥有各级各类学校家庭教育指导师135名。2023年以来共开展“留守儿童”专题教育线上线下讲座105次，帮助留守儿童家长树立科学的家庭教育观念和方法。同时，积极发挥留守儿童的特长，全市共开设体育、艺术、科技等特色社团460个，实现留守儿童全覆盖，有效促进留守儿童的全面发展和健康成长。（陈永亮）
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